M.E.kursets suksesskriterier:

• det er laget på bakgrunn av familienes behov
• det er løsningsfokusert med mye konkrete tips og tiltak for familiene.
• det er utviklet av et tverrfaglig team
• det er satt av god tid til planlegging og gjennomføring av kurset

Felles interesse
Initiativet til kurset kom fra fagmiljøet og ble til i et samarbeid mellom ildsjeler både fra fagmiløet i spesialisthelsetjenesten og Oslo Røde kors barnehjelpen .

God tid
Det ble brukt mye tid til planlegging for å sikre felles forståelse og tilnærming til M.E.

Brukerorientert
Det var avgjørende å ha godt kjennskap til målgruppen. Kurset ble til ut fra brukergruppens egne definerte behov.

Det var også viktig å vise respekt for den unges og familienes valg av strategier for mestring.

Kurslokalet var klargjort med senger slik at de som har M.E. kunne hvile og
det ble kommunisert at det var ok å legge seg ned og å evt. trekke seg unna i perioder under kurset.

Kursdeltakerne fikk individuelle hilsener og fikk personlige invitasjoner til kurset fra sin egen lege ved RRHF som kjenner dem.

Et veldig viktig grep var at deltakerne ble oppmuntret til å ta med seg en person de har tillit til og som kunne være med på kurset sammen med dem. Dette kunne være sosiallæreren på skolen, fastlegen eller annen person som det er viktig for deltakeren at kjenner til M.E.

Valg av sted
Kurset ble holdt på Voksenåsen Hotell. Det var mye gode tilbakemeldinger på at kurset ble holdt utenfor sykehusmiljø.

Det var lagt vekt på at gruppesamlingene bestod av så homogene deltakere som mulig. På den måten fikk deltakerne mest mulig ut av samlingen.

Økonomi
Kurset kunne ikke vært avviklet uten støtte fra Oslo Røde Kors Barnehjelp. HF-et har ikke råd til å legge slike kurs utenfor sykehuset.

Helt grunnleggende i hele planleggingen og gjennomføringen av kurset ble det lagt vekt på LØFT , løsningsfokusert tilnærming.