- Helsepedagogikk er egentlig ikke noe annet enn pedagogikk, hevder Anne Mia Myhre, rådgiver i Regionalt LMS.

Myhre mener det er noen viktige forutsetninger som må ligge til grunn for at voksne skal kunne lære, og hva som kreves av den som skal formidle kunnskap.

Forutsetninger som påvirker den som skal lære:

• Situasjonen man er i
• Egen identitet
• Følelser
• Muligheter man har

Forutsetninger for den som skal lære bort:

• Evne til å sette seg inn i en annens situasjon
• Evne til å forstå den kulturen den andre kommer fra
• Evne til å lytte
• Evne til å tilrettelegge for læring
• Kroppsbevissthet
• Språkbevissthet
• Evne til å evalulere egen rolle

Læring skjer best når

• det som skal læres knyttes til egne erfaringer
• det som skal læres motiveres gjennom mening
• det som skal læres knyttes til mestringstro

Læring fremmes når

• selvfølelsen styrkes
• identiteten ivaretas
• æresfølelsen kan bestå
• sårbarheten ikke blir feid bort

Læring hemmes når

• følelser fortrenges
• situasjonen man er i benektes eller bagatelliseres
• man har en overveldene opplevelse av tap

- Vi vet at læring har skjedd når det fører til endring, sier Myhre.

Anbefalt lesning:

Antonovsky, Aaron (2000): ”Helbredets mysterium”. Hans Reitzels Forlag. København.

Brudal, Lisbeth (2006):”Positiv psykologi”. Fagbokforlaget. Bergen.

Eikaas, Stig (2000):”Voksenpedagogikk – et eget felt?”. NKS forlaget. Oslo.

Espenes, Geir Arild og Smedslund, Geir (2001): ”Helsepsykologi”. Gyldendal Norsk Forlag. Oslo.

Freire, Paulo (1980): ”De undertryktes Pædagogik”. Christan Ejlers Forlag. København.

Grenstad, Nils Mangar (1999): ”Å lære er å oppdage”. Didakta norsk Forlag AS, Oslo

Illeris, Knud og Berri, Signe (2005)(Red.):”Tekster om voksenlæring”. Roskilde Universitetsforlag. Frederiksberg C.

Langslet, Gro Johnsrud (2000): ”LØFT – Løsningsfokusert tilnærming til organisasjons-utvikling, ledelsesutvikling og konfliktløsning”. Ad Notam Gyldendal. Oslo

Schibbye, Anne-Lise Løvlie (2002): ”En dialektisk relasjonsforståelse”. Universitetsforlaget. Oslo

Vifladt, Egon og Hopen, Liv (2004): ”Helsepedagogikk. Samhandling om læring og mestring”. Nasjonalt kompetansesenter for læring og mestring. Aker Universitetssykehus

Wormnes, Bjørn og Manger, Terje (2005): ”Motivasjon og mestring – Veier til effektiv bruk av egne ressurser”. Fagbokforlaget. Bergen

Ålandsvik, Ragna (2005): ”Læring gjennom livsløpet”. Universitetsforlaget. Oslo.